Цель игры: развивать смекалку, логику и внимательность, развивать в детях дух коллективизма, прививать детям интерес к математике.

 

 

Горят 7 свечей. Из них 4 потушили. Сколько осталось свечей?

В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя мальчиками, чтобы одно яблоко осталось в корзине?

Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной?

Когда человек бывает в комнате без головы?

Чем кончается как день, так и ночь?

Если перевернуть эту цифру сверху вниз,то она уменьшится на три. Какая это цифра?

В каком случае мы смотрим на число 3, а говорим 15?

Я задумала число, которое меньше 240 во столько раз, во сколько раз 30 меньше 480.Какое число я задумала?

Сколько лет Балда отслужил у попа?

Шла старуха в Москву. Ей навстречу шли три старика.Сколько человек шло в Москву?

Отрезок, соединяющий точку окружности с центром?

Какие бывают дроби?

Чему равна одна четвертая часа?

Сколько яиц можно съесть натощак?

Пять стогов и семь стогов сена свезли и сложили вместе. Сколько получилось стогов?

Что это может быть? Две головы, две руки, шесть ног, а идут или бегут только четыре?

У двух носорогов 2 рога.Сколько рогов у 100 носорогов?

Летела стая гусей, всего их было 6, одного охотники подстрелили. Сколько гусей осталось?

6 картофелин варятся 30 минут. Сколько минут варят 1 картофелину?

Чьи это слова «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?

 

Командам предстоит посчитать треугольники на рисунке (на листочках предлагается рисунок).

 

4.Конкурс художников.
Нарисуйте фигуры, не отрывая мел от доски и не проводя дважды по одной и той же линии.

 

В математике большую роль играет точность определения на глаз, наблюдательность, сообразительность, память, мышление.В русской речи до сих пор сохранились пословицы:

«Семь раз отмерь, один отрежь», «Поспешишь, людей насмешишь».

Вопросы:1.Какая ширина ученической тетради?

2.Какова длина парты?

3.Сколько весит слон?

4.Определите величину данного угла?

5.Определите длину данного отрезка?

6.Отмерить на глаз 1 метр ленты.

 

 Зачитываются слова, капитаны должны по памяти написать на листочках: угол, квадрат, точка, минус, пять, прямая, луч, плюс, ученик, делимое, сумма, окружность, два, радиус, дробь.

 

7.Конкурс для болельщиков. 1) Назовите произведения, в названии которых есть число, например: «Двенадцать месяцев», «Три медведя», «Три мушкетера», «Три поросенка», «Сказка про волка и семерых козлят», «12 стульев».

2) Участникам конкурса завязать глаза и дать монеты (1руб., 2 руб., 5 руб.,….), нужно сосчитать, сколько выдали денег.

3) «Физкультминутка». Для конкурса вызываются 10 человек, каждому выдается по карточке с цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Участники конкурса садятся в ряд. Ведущий называет число 6, например,должны встать те, у кого на карточке обозначены цифры 5 и 7, т. е. соседи.

 

8.Конкурс «Новые слова».
Ведущий показывает плакат со словом «Арифметика», предлагает за 3 минуты придумать как можно больше слов, состоящих из тех же слов, что и слово «Арифметика». Например: рифма, метка, тик, кит, миф, фирма, ар, рама, тема, рак, карма, ферма, риф, метрика, Рим, мир, фара.

 

Кто больше назовет математических терминов женского рода, например: цифра,задача, геометрия, биссектриса, дробь, запятая, точка и т. д.

 

Необходимо было подготовить номер художественной самодеятельности на математическую тему.

1) «Среднее арифметическое»- сценка.

2) Сценка по стихотворению «Треугольник и квадрат».

 

1) Четыре крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. Что это ?

2) Имеет четыре зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест.Что это?

3) Что становится легче, когда его надувают?

4)Кто становится выше, когда садится?

5) Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают все на свете.

6) Есть семь братьев: годами равные, именами разные.

Литература:

1. Газета «Математика» 2002 г. №2.

2. И. Н. Данкова "Внеклассные мероприятия по математике". Воронеж 2008.